图式理论在大学英语听力教学中的应用

摘要：

将图式理论引入到大学英语听力的教学中,按照听力的三个阶段,探索图式理论在大学英语听力教学中的作用,从而丰富大学英语听力教学方法,提高教学效果和学生听力水平.

关键词：图式理论、大学英语、听力教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-150,158