学业困难大学生的心理特征及援助策略

摘要：

对学业困难学生的心理特征进行访谈和问卷调查.总结归纳学业困难大学生群体的心理特征,包含学习动机、认知和情感、意志力水平、焦虑心理等方面.并提出针对学业困难大学生心理特征的援助策略,进而提升学业困难学生学业水平,增强大学生思想政治教育工作实效.

关键词：学业困难、大学生、心理特征、援助策略

所属期刊栏目：30

分类号：R181.2(流行病学与防疫)

资助基金：沈阳理工大学2017年学生工作专项课题SLGXSGZ2017-05

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100