非普高生源高职生英语教学问题对策研究

摘要：

在对非普高生源高职生英语课堂现状进行问卷调查与访谈的基础上,分析目前非普高生源高职生英语课堂教学效率低下的原因.以克拉申的情感过滤假说与语言输入假说为主要理论依据,从教材使用、教学方法等多个视角进行探索,研究改变非普高生源高职生英语教学现状、提高非普高生源高职生英语课堂教学效率的具体方法.

关键词：非普高生源、情感过滤假说、语言输入假说、教材

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“非普高生源高职生英语教学问题调查及对策研究”阶段性研究成果[2013]-JKGHD-0397

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-115,117