以能力培养为导向的“大学英语”多元考评模式创建

摘要：

以能力为导向,建立“大学英语”多元考评模式.这种模式突破了传统评价的局限,有针对性地加大了对学生能力考核比例,把学生课堂积极性、英语项目训练以及知识运用纳入其中.

关键词：大学英语、多元考评模式、能力

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105