基于模糊综合评价模型的教师绩效考核研究

摘要：

为促进职业院校教师管理的规范化与科学化,激发教师的积极性与创新性,综合考虑考勤次数、师德表现、教学绩效、教学建设、科研绩效等指标对教师绩效结果的影响程度,建立模糊综合评价模型.利用隶属度函数建立各指标的综合评价矩阵,采用CRITIC权重法确定各指标的权重系数,对评价等级进行赋分,计算模糊综合评价值,应用该模型对教师进行绩效评价.评价结果表明,该模型具有较好的科学性与实用性,能较好地保证考核工作的公平、公正,有利于充分调动教师的工作积极性,提高其教育教学综合水平及双师素质,实现高素质技术技能人才的培养目标.

关键词：考勤次数、师德表现、教学绩效、教学建设、科研绩效

所属期刊栏目：15

分类号：G717.2(职业技术教育)

资助基金：陕西工业职业技术学院院级科研一般项目2022YKYB-061

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61