基于"结果过程"辩证统一视角对学术评价体系中"破五唯"价值导向的逻辑研究

摘要：

当前,我国的学术评价体系多以最终学术成果来判定科研人员的学术水平,往往忽略了其在实践过程中产生的创新性和贡献,存在一定局限性.随着学术评价体系改革意见建议的不断出炉,以构建多元化、综合化、科学化学术评价体系的"破五唯"政策不断推进.基于"结果—过程"辩证统一视角,利用网络文本分析法,提炼"破五唯"政策背景下学术评价体系的特征要素及导向,剖析科研人员和教师对"破五唯"的情感倾向,从而构建以过程观为导向的学术评价体系,继承并优化现行以结果观为核心的评价体系.在探究结果的同时,注重过程的变化逻辑,能够给予人才更多创造的空间和选择弹性,有助于促进良好学术风气的养成.

关键词：破五唯、评价体系、网络文本分析、结果观、过程观、价值导向

所属期刊栏目：14

分类号：G644(高等教育)

资助基金：江西省自然科学基金20212BAA10009

在线出版日期：2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-60,66