项目教学法在高职基础护理学实践教学中的应用

摘要：

探讨项目教学法在基础护理学实践教学中的运用效果.采用整群抽样法,在学院2020级高职护理专业所有教学班中随机抽取两个班共102人作为研究对象,分为实验组和对照组.一个班为实验组,采用项目教学模式开展护理教学,另一个班为对照组,采用传统基础护理带教模式,分析比较两组学生的实践操作能力.结果发现,实验组实践操作考试成绩明显优于对照组(P<0.05).项目教学法能较好地激发学生的学习主动性,培养学生团队协作能力、沟通能力及临床思维能力,使护生更好地适应临床护理工作岗位,在基础护理实践教学课程中具有可行性.

关键词：项目教学法、基础护理、实践教学

所属期刊栏目：13

分类号：G434;R47-4(电化教育)

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154