现代学徒制下高职会计专业校企资源整合实践

摘要：

现代学徒制作为我国职业教育的新兴人才培养模式,正处于改革试点阶段.以高职会计专业为例,从立足点、支撑点和落脚点对校企资源整合的必要性、合理性及具体内容进行探索.

关键词：现代学徒制、高职会计专业、资源整合、实践探索

所属期刊栏目：10

分类号：G712.4(职业技术教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69