基础护理学微课的设计与应用研究

摘要：

微课作为一种教学方式,对于提升课堂教学效果,突破课堂教学的重点、考点具有很大优势.针对基础护理学的特点,提出构建促进学生学习效果的"基础护理学"微课程,并在实践教学应用中探讨可行的教学范式,在理论和实践上丰富基础护理学微课领域的研究.

关键词：基础护理学、微课、教学设计

所属期刊栏目：10

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河南省医学教育研究项目Wjlx2016198

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35