基于医学生的区间估计概念教学设计

摘要：

论述了区间估计的定义、评价指标及其求解步骤,并以正态总体均值的区间估计为研究对象,阐明了如何恰当地选择枢轴函数、确定置信限,得到最优的区间估计.

关键词：医学生、区间估计概念、教学设计

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陆军军医大学人文社科基金课题2017XRW03

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31