开放互联世界中的小学教育—基于CiteSpace的文献计量分析

摘要：

运用文献计量统计分析软件CiteSpace,以不同关键词检索所得中国知网CSSCI来源的相关文献为研究对象,采用信息可视化手段,对我国小学阶段教育现状进行分析.结果表明:信息技术已在我国小学阶段教学中全面应用,但基础研究缺乏,整合课程单一,制约了我国小学教育与开放互联世界中其他国家的接轨.

关键词：开放互联世界、小学教育、知识图谱、文献计量学

所属期刊栏目：8

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：北方民族大学一般教研项目2017JY1508

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：154-158