10.3969/j.issn.1674-8646.2017.18.060
基于微课的小学翻转课堂教学研究
随着计算机的普及和教育的不断变革,许多新型教学模式应运而生,微课、翻转课堂在国内外迅速发展,成为教育教学的热点.采用文献研究法,分析了微课的特点和翻转课堂的基本理论,结合当前我国小学教学存在的问题,总结出基于微课的小学翻转课堂教学设计.
微课、小学、翻转课堂、教学
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G623.6(初等教育)
重庆市教育科学十二五规划重点课题2014-GX-010
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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