高职院校人文素养课程中实现社会主义核心价值观的路径研讨

摘要：

研究在分析了高职院校进行社会主义核心价值观教育对学生人文素养价值和意义的基础上,提供了挖掘社会主义核心价值观对学生人文素养发展的意义,发展人文素养核心课程,重视社会主义核心价值观文化素养发展功能等方法和路径,为人文素养课程更为科学、高效的改革与创新提供参考.

关键词：高职院校、人文素养课程、社会主义核心价值观、路径、资源、发展、核心

所属期刊栏目：8

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：社会主义核心价值观有效融入高职人文素养课程的途径研究16G533

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141