情境教学在小学英语教学中的重要性

摘要：

作为基础英语教学对象的小学生,正处于好奇心极其强烈的年龄段,要想吸引其注意力,只需教师对其稍加引导即可,而他们一旦对学习这件事产生了好奇心并以之为乐,便会在学习中投入更多的精力.因此,在实际教学过程中,小学英语教师需要准确而有效地创设恰当的教学情境,才可以有效激发学生对于英语的学习热情,使学生以学习为乐,进而达到良好的教学效果,使课堂教学效率得到显著提升.

关键词：情境教学、小学英语教学、重要性

所属期刊栏目：8

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43