通过翻转课堂提高计算机专业学生实际能力研究

摘要：

翻转课堂作为教学模式的一种全新变革,通过对传统教学模式的"翻转",体现学生的主体性,激发学生学习潜力.翻转课堂教学模式具有视频短小精悍、教学信息清晰明确、重建学习流程、复习形式方便快捷等特点.通过对翻转课堂的论述,结合我国高校计算机专业的教学情况,提出通过翻转课堂提高学生的实际应用能力和创新能力.

关键词：翻转课堂、计算机专业、能力

所属期刊栏目：7

分类号：G632(中等教育)

资助基金：云南农业大学学院科研项目2016YB02

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71