期刊专题

10.3969/j.issn.1674-8646.2013.11.125

教学后记对提高教学技艺的作用浅析

引用
教学后记是对教学过程设计和具体实施的回顾和总结,通过教学后记可以积累教学经验,从而为调整教学策略提供可靠的依据,使课堂教学不断优化和成熟.因此教学后记是提高教学技艺的有效手段,应该成为教师的一种自觉行为.本研究阐述了教学后记中记录的成功案例和不足之处,总结了教学后记的记录方法与作用,希望可以对提高教师的教学技能起到推动作用.

教学后记、教学技艺、教师

G633.7;G434;G712

2014-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

154,156

暂无封面信息
查看本期封面目录

黑龙江科学

1674-8646

23-1560/G3

2013,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn