华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响

摘要：

语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础.基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度.结果发现,泰国来华留学生对汉语和泰语的外显态度与内隐态度一致,对汉语的评价低于对泰语的评价.印尼来华留学生对汉语和印尼的外显态度与内隐态度分离,在外显态度上,华裔学生对汉语的评价优于对印尼语的评价,在内隐态度上对汉语与印尼语的评价相当;非华裔学生在外显态度上对汉语与印尼语的评价无显著差异,但对印尼语的内隐评价高于对汉语的内隐评价.研究表明,所属国华语政策与族群身份影响来华留学生的语言态度.

关键词：语言态度、族群、华语政策

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：暨南大学大统战专项研究项目20JNTZ21

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：129-139