澳大利亚新南威尔士大学战略规划的政策变迁研究

摘要：

基于历史制度主义的理论视角,审视新南威尔士大学卓越发展的基本政策框架和主要实践行动,发现该校在政策变迁中综合运用制度微调、制度置换、制度转换等三种方式赋能育人、创新、内涵等三个层面,协同推进大学战略目标的达成.参考新南威尔士大学的成功经验,我国大学应立足高等教育的阶段性特征,基于动态循证来合理把握政策调整的时机、路向与模式,关注育人本质的变革、创新模式的革新、内涵要素的协同,有效实现卓越发展的愿景.

关键词："双一流"建设、政策变迁、新南威尔士大学、战略规划

分类号：G649.611.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划一般项目;上海师范大学教育大数据与教育决策实验室项目;中国高等教育学会高等教育科学规划课题

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：89-98