新高考背景下高校招生多元录取的制度困境及其破解之道

摘要：

新高考改革倡导多元录取的招生制度改革,经历了从国家政策制定到高校试点实验的历程.经过试点省份的试验,高校招生多元录取存在制度困境,表现在对多元录取法令规章合法性的信任危机、规范制度操作性的路径依赖和文化—认知共识性的利益博弈.高校招生多元录取制度困境的产生与制度本身、运行过程和适配条件密不可分,被动服从的意识形态限制了高校招生录取的主动性、松散结合的规范性系统影响了高校招生录取的稳定性、高度行政化的制度同形抑制了高校招生录取的创造性.高校招生多元录取制度困境的破解需要减少"行政化"束缚赋予高校招生自主权、构建"多元协同"的招生录取制度规范、通过"制度创新"实现文化认知理性的统一.

关键词：新高考、高校招生、多元录取、新制度主义

所属期刊栏目：41

分类号：G649.22(高等教育)

资助基金：四川师范大学校级项目22XW061

在线出版日期：2023-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51