美国教育博士专业学位人才培养特色及其关键性启示

摘要：

随着"一带一路"倡议的实施和中国文化"走出去"战略的推动,语言服务业的发展更需要高端人才,对高端翻译人才的培养也相应提出了更高的要求,翻译博士专业学位(DTI)的设立已迫在眉睫.美国教育博士专业学位(Ed.D)教育人才培养经验丰富,对中国未来顺利实施翻译博士专业学位教育颇有价值.中国翻译博士专业学位教育在培养目标、课程设置、教学方式、评价方式和论文写作等人才培养的诸多方面可从美国教育博士专业学位教育中获得关键性启示,以期中国翻译博士专业学位的设置与发展健康平稳进行.

关键词：翻译博士专业学位、教育博士专业学位、人才培养、关键性启示

所属期刊栏目：41

分类号：G649.712(高等教育)

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：59-65