高校教师学术失范行为实质、动因及治理方式重构

摘要：

针对高校教师学术失范行为屡禁不止的问题,文章从经济学视角对高校教师学术失范本质进行探讨,并从静态博弈与动态演化博弈角度对高校教师学术失范行为的原因进行分析,发现:一是高校教师实施学术失范行为的收益是影响教师学术失范行为的关键因素;二是教师学术失范行为被查后的利益损失也会影响教师学术失范行为的产生.在此基础上,研究从改革高校教师考评制度降低教师学术失范行为的收益及扩大教师实施学术失范行为的利益损失层面提出相应的治理策略,以期为高校治理教师学术失范行为提供借鉴与参考.

关键词：高校教师、学术失范行为、治理体系、博弈理论

所属期刊栏目：41

分类号：G645.16(高等教育)

资助基金：四川省哲学社会科学项目;四川省教育科学规划项目;四川省教育发展研究中心项目

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30