多重制度逻辑冲突下高校"过客"与"过渡客"的形成

摘要：

针对实施"预聘—长聘"制度高校中出现的新教师离职潮现象,选择中国西部地区一所高校,使用组织多重制度逻辑冲突框架分析该校预聘期内教师离职现象.研究发现,新入职教师面对组织制度上的多重性、竞争性和选择性,受到组织行政文化和道德影响,表现出不同的行为方式,一部分对组织制度"严格遵守",另一部分对组织制度"权益遵守".前者大多难以完成预聘期科研考核任务,由于忽视了学术资本的积累,很难在劳动力市场中保持高价格,成为被淘汰的"过客";后者专注于预聘期考核要求的达成,重视学术资本的积累,在学术劳动力市场能够保持较好的竞争优势,并通过驾驭信息不对称将签约高校作为跳板,成为不断谋求更好发展的"过渡客".

关键词：高校新教师离职、"预聘—长聘"制度、多重制度逻辑冲突

所属期刊栏目：41

分类号：G640-011.8(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金19FJKB008

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：56-63