解构与重构:"新文科"视域下跨学科课程教学的创新理念与实践探索

摘要：

在新文科建设背景下,跨学科课程突破了传统文科课程的知识壁垒,对于文科人才培养具有重要的实践价值.文章阐释了跨学科文科课程在知识、能力、情感与价值等四个维度上的教学理念,凸显问题导向、教研结合、情感互动、课程思政的创新内涵;从教学目标、教学内容、教学组织、教学评价等四个方面展示了具体课程的教学设计,通过不同要素组合与多样化教学策略解构传统文科教学模式,重构跨学科教学体系,以期促进高校文科课程的教学改革与创新.

关键词：新文科建设、跨学科、文科课程、教学创新

所属期刊栏目：41

分类号：G6424(高等教育)

资助基金：辽宁省社会科学规划基金项目;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160