技术赋能时代高等教育治理的逻辑转向、核心要义与创新路径

摘要：

高等教育治理关涉高等教育现代化的推进与发展.在技术赋能时代,高等教育治理出现了逻辑转向,具体表现为治理理念由管理本位转向服务本位,治理主体由一元主导转向多元共治,治理方式由基于经验转向注重科学,治理体制由碎片管理转向协同治理.在逻辑转向的驱动下,需要将转变固化保守的治理思维、提升多元主体的治理能力、构建灵活机动的治理模式、优化开放共享的治理环境作为高等教育治理的核心要义.最后,高等教育治理转型应完善顶层设计,破除信息数据流通的多重阻碍;加强政府统筹,鼓励社会多元主体的共同参与;发挥服务效能,推进区域不同高校的协调发展;强化基础支撑,提升高校人才培养的综合能力.

关键词：技术赋能、高等教育、教育治理、治理转型

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目18JZD053

在线出版日期：2022-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6