基于扎根理论的高校卓越艺术人才成长影响因素研究

摘要：

基于学生主体考量,运用扎根理论访谈,发现参与动机、资源支持、文化环境、个体素质、参与体验、参与成效等六个因素对卓越艺术人才成长影响显著,构建以价值驱力为导引,以内、外部情境条件为保障,以激励评价促转化的"四维"因素模型.为培育新时代具有德艺双馨、文艺相融、跨界创新、学以致用的卓越人才,应秉持以学生为中心,强化卓越目标定位,打造卓越教学文化,构建多维融合模式,健全发展性评价机制.

关键词：高校、卓越艺术人才、影响因素、培育策略、扎根理论

分类号：G645(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;广西高等教育教学改革重点项目;广西高等教育教学改革一般A类项目

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：143-148