70年来中国高等教育价值取向演进历程及启示

摘要：

文章基于"成才"与"成人"的视角对新中国成立70年来高等教育价值取向的演进之路进行了梳理与分析,认为70年来高等教育价值取向的演进历程总体上呈现出由"成才"与"成人"的对立不断走向统一与融合的趋势,依次可划分为亲"才"疏"人"、亲"人"疏"才"、"才""人"共融等三个阶段.演进历史启示我们:"成才"与"成人"的对立必然招致危害,只有二者共融,方能走向和谐.展望新时代中国高等教育发展之路,理应明辨与笃行"才""人"共融之道,即在目标上追求以"人"统"才",在流程上聚焦先"人"后"才",在实效上坚持"才""人"并重.

关键词：高等教育、价值取向、70年来、成才、成人

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20