10.3969/j.issn.1003-2614.2022.04.022
以创新人才培养为导向的高校研究型教学模式构建
基于我国高校创新人才培养的时代发展诉求,借鉴野中郁次郎的知识创新模型,结合其所蕴含的知识观、教学观和师生观,通过构建起以培育知识创新精神为灵魂、以形成知识创新思维为重点、以生产和生活实践领域为教学情境、以个体创新与群体创新相依相促的平等和谐为教学氛围的高校研究型教学模式,为高校创新型人才的培养提供可能的借鉴意义.
创新型人才、SECI模型、高校研究型教学模式
G642.0(高等教育)
2022-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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