期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2022.04.014

英国卓越教学评估最新进展分析及启示

引用
卓越教学评估是英国高等教育改革的重要手段,在起初院校评估的基础上,逐步启动了学科评估试点工作.文章对英国卓越教学评估中院校评估质量评估、学科试点评估进行了较为系统的梳理与分析,发现英国卓越教学评估注重核心利益相关者参与、通过元评估强化对卓越教学评估质量的监管、探索实施了院校评估和学科评估相融合的模式,对我国高等教育评估的启示主要概括为三点:强化元评估基础理论研究,建立元评估制度;启动实施课程评估,下沉高等教育评估重心,引导核心利益相关者的深度参与;完善国家数据平台,促进院校评估与专业评估的有机融合.

英国、卓越教学评估、学科评估、元评估

G649.1(高等教育)

西安市科协青年人才托举计划项目;陕西省教育厅科研计划项目

2022-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

93-98

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2022,(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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