多主体视角下研究生产学研合作培养成效的影响因素分析

摘要：

产学研合作培养研究生是高校全面贯彻党的教育方针、适应社会经济发展的需求、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径,符合当前经济、科技和教育的发展规律.文章依托江苏省产学研合作培养专业委员会,面向全省研究生培养单位开展产学研合作培养问卷调研,受访主体为现在或曾经从事产学研合作培养工作的研究生、研究生指导教师和高校研究生教育管理人员,以期获取产教融合背景下研究生合作培养情况的有效数据.基于二元logistic回归、多重对应分析和多重响应分析的统计学方法对样本进行分析,探索了影响研究生产学研合作培养成效的主要因素.在实证分析的基础上给出合理化对策.

关键词：研究生产学研合作培养、影响因素、二元logistic回归、多重对应分析、多重响应分析

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：江苏大学三全育人应用研究专项课题;高校哲学社会科学研究一般项目

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：94-102