高校教师工作满意度的调查与模糊综合评价:基于不同类型教师的对比分析

摘要：

文章构建了一个三层次高校教师工作满意度评价指标体系,基于1266份调查问卷,运用模糊综合评价法分别对科研型、教学型、教学科研型教师工作满意度进行了综合评价和对比分析.结果 发现,高校教师工作满意度总体不高,对教学工作的满意度高于对科研工作的满意度,对公平机制的满意度偏低.在此基础上,提出建立多元化的综合考核评价体系、健全高校教师岗位分类管理与评价制度、提供高校教师自我价值实现平台等改进高校公平机制的对策建议.

关键词：高校教师、工作满意度、模糊综合评价、教育评价改革

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部教育综合改革重大课题研究项目;山东省本科教改重点项目

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30