产学研联合培养研究生的多主体协同模式和策略

摘要：

产学研联合培养是在研究生培养层面实现产教融合,服务国家重大战略需求,为目前迫切需要的技术领域培养高层次人才的重要途径.产学研联合培养涉及高校、政府和企业等多个行为主体,需要构建各参与方协同合作的有效机制.文章基于利益相关者理论的方法和视角,发现高校管理部门、研究生导师、产学研平台、合作企业、地方政府和研究生是产学研联合培养中主要的利益相关者,并提出了各主体间的协同模式和策略.

关键词：产学研合作;利益相关者理论;研究生培养

所属期刊栏目：39

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：学位与研究生教育学会2020年课题"研究型大学产学研协同培养工程硕士的机制与模式研究";中国研究生院院长联席会重大课题"博士生分流机制研究"

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97