迈入普及化的中国高等教育:实然特征与应然选择

摘要：

以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析.在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方面呈现出若干普及化的国别和国情特征.立足2021年,面向2035年,应着力构建区域均衡、类型健全的高等教育体系,全面推进高校内部治理体系和治理能力现代化,积极创设供需平衡的高校教学组织生态系统,不断探索中国特色高等教育普及化发展道路.

关键词：中国高等教育普及化;实然特征;应然选择;基本形态;院校管理;教学组织

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金2017年度面上项目"大国高等教育的崛起与发展研究"编号:71774146

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6