我国高考分数转换与合成改革:历史轨迹、反思与展望

摘要：

高考是我国一项最重要的国家人才选拔制度,是维护社会公平的重要保障.文章通过梳理我国高考分数转换与合成的演变过程,探索不同分数转换与合成方法出现的背景和目的 .研究表明,我国高考分数转换与合成方法经历了从权重加和到等级赋分的过程,这些方法都是利用测量理论保证高考分数公平的技术体现,产生不同方法的根本原因是为了满足特定时代的教育公平需求.文章认为,未来高考会由同质化选拔考试向个性化选拔考试转变,项目反应理论可以作为新方法构建的备选工具.

关键词：高考;等值;经典测量理论;项目反应理论

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题"新高考背景下选考科目分数转换方法研究"编号:CHA190269

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31