面向创新人才培养的高职院校专业教学团队建设研究

摘要：

高水平的专业教学团队是高职院校创新型技术技能人才培养的关键力量.当前,高职院校专业教学团队建设面临教师教学创新能力不足、面向创新实践的教师间融合度不高、团队成长历程动态评价缺乏等现实困境;同时面临国家重大教育政策密集出台、区域产业转型升级融合发展、学生专业型创新意识突出等发展机遇.高职院校专业教学团队应开展教师职教能力系统培训,提升信息技术与教学融合创新能力;组建"师生—生生"互动教学创新团队,打造校企生学研共同体;建立"五能三度"联动机制,开展团队成长历程可视化评估,以提升高职院校专业教学团队建设水平、促进人才培养质量持续提升.

关键词：创新人才、教学团队、困境、对策、协同创新

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：教学改革研究项目;浙江省教育科学规划重点课题

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112