10.3969/j.issn.1003-2614.2021.03.019
高等职业教育学分银行制度建设的路径创新——基于制度变迁理论的视域
伴随着国家职业教育改革的持续深入推进,高等职业教育学分银行制度建设也迎来新的历史契机.从制度变迁理论的视角来审视,单纯的诱致性制度变迁路径无法胜任高等职业教育学分银行制度建设的重大使命.近几年,由于服务需求变化、相关制度演进、技术进步作用等方面的影响,高等职业教育学分银行制度的不均衡状态被进一步强化,国家层面及时推动高等职业教育学分银行制度建设,基本形成了高等职业教育学分银行制度强制性变迁的路径.从实践层面来看,高等职业教育学分银行制度建设还面临不少问题,需要从国家层面进一步完善强制性变迁路径,制定高等职业教育学分银行的基本制度,构建高等职业教育学分银行的服务组织体系,加快建设国家资历框架,进一步完善高等职业教育国家学分银行信息平台,整合全国的研究力量协同攻关.
高等职业教育、学分银行、制度建设、制度变迁、强制性变迁、诱致性变迁
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G710(职业技术教育)
浙江省教育科学规划项目;重庆市高等教育教学改革研究项目;人文社会科学研究项目
2021-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
109-114