高校来华留学生"趋同管理"培养模式探析

摘要：

"趋同管理"既是当今世界各国开展外国留学生培养的主要方式,也是在跨文化背景下提高教育教学质量的重要措施.从我国高校来华留学生教育培养的实际出发,力求在"同中有异、求同存异、大同小异"的原则下围绕语言的相合、知识的整合、文化的应合和情感的融合作出整体性、系统性探析,构建语言、知识、文化、情感等四者互动、互通、互融的"LKC-E趋同管理"培养模式,从而促进"知华、友华"来华留学教育培养目标的实现.

关键词：来华留学生、趋同管理、跨文化适应、培养模式

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西壮族自治区学位与研究生教育改革项目

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65