近十年国际教育评价研究热点与趋势的可视化分析

摘要：

在近十年教育评价的国际发表中,美欧澳研究机构与学者具有较高影响力.研究热点集中于反馈与形成性评价、表现与成就、评价标准的效度、教师效能与专业发展.前沿趋势聚焦于同伴反馈、课堂观察、数据素养、项目评价.未来研究将以促进合作和深度学习为目标,探索信息化环境下的多元评价方法,同时,依托项目评价进行政策问责与改进.

关键词：教育评价、高等教育、知识图谱、可视化分析

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：14-22