教育为何要以人为本:并非一个毋庸赘述的问题

唐德海李枭鹰阮红梅

大连理工大学;

摘要：

教育从人而来,向人而去,与人同转.追根溯源,人既是教育的原因,也是教育的结果;人既是教育的主体,也是教育的客体;人既是教育的主题,也是教育的灵魂;人既是教育的价值所在,也是衡量教育价值的尺度;人既是教育的元点,也是教育的回归点.这些共同构成教育之所以要以人为本的根由和道理.

关键词：教育、以人为本、根由

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“入学视域中大学教学管理制度人本化研究”编号:18YJA880046

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15