研究生教育研究的学术群探析

摘要：

为探究研究生教育研究共同体内的社会结构,文章采用基于作者共被引数据的社会网络分析方法,利用ucinet软件绘制我国研究生教育研究中的社会关系网络.研究发现,研究生教育研究中的引证关系网络结构较为松散,存在“主群现象”和“孤岛现象”.研究生教育研究中的核心学者群体共派生出7个学术群.根据其在网络结构中的位置,这7个学术群可以划分为知识输出型学术群、知识输入型学术群、知识综合型学术群、知识孤岛型学术群等四种类型.研究结果表明,为了促进研究生教育领域的长足发展应积极构建研究生教育学的内在观念建制,并加强元理论和基本理论的构建.与此同时,还应加强各学术群之间的双向沟通,创造更多的知识综合型学术群.

关键词：学术群、作者共被引、社会网络分析、研究生教育

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10