近三十年罗马尼亚高等教育治理模式研究

摘要：

作为后东欧社会主义的主要国家之一,罗马尼亚高等教育在近三十年经历了从市场化模式向混合模式的发展轨迹.1989年以后,罗马尼亚受英美启发,高等教育模式具有早期和强烈的市场化同质性取向,但在经历了一段曲折发展,尤其受欧洲一体化、经济全球化以及罗马尼亚本身在国际大学中的排名较差等影响,罗马尼亚的高等教育朝着一个新的混合治理模式发展.新的治理模式旨在重新定义大学的研究使命,促进本土研究和创新.这些新的混合模式使罗马尼亚既能应对要求变革的全球压力,摆脱对西方的经济依赖,又不会完全抛弃历史制度.

关键词：罗马尼亚、高等教育治理、政策趋同、市场经济、博洛尼亚进程

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：河北省社会科学发展研究课题“新时代大学生国防素养及培养对策研究”;中央财经大学“双一流”;特色发展引导学科专项“国防教育学理论与方法研究”;中国指挥与控制学会2020年国防教育研究专项重点课题“普通高等学校军事课教学资源库建设研究”

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74