学术型研究生创新能力的表征结构及其培养路径研究

摘要：

基于对学术型研究生创新能力的内涵分析,厘清了学术型研究生创新能力的表征结构,将其分为智力因素和非智力因素两大模块.在分析学术型研究生创新能力培养的应然理路与现时阻滞的基础上,提出了学术型研究生创新能力培养的三条可能路径:借鉴“弱架构”的综合型研究生课程模式;创设研究生导师负责的学术研究实践共同体;构建全方位多主体的研究生创新能力评价体系.

关键词：学术型研究生、创新能力、表征结构、培养路径

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：2019年哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“学术型研究生创新与应用能力培养路径研究”阶段性研究成果之一

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72