大学生社会主义核心价值观实践养成的仪式向度考察

摘要：

仪式是在一定的场域展开的主题明确、内容具体并具有专门规范化程序的象征性活动,它具有记忆强化、情感体认、言行养成的重要功能.仪式的重要功能与大学生社会主义核心价值观实践养成的内涵具化、价值内化、行为外化的要求具有内在一致性,是大学生社会主义核心价值观实践养成的重要载体.新时代大学生社会主义核心价值观实践养成可通过校园场域中的传统节日仪式、纪念日仪式、通过仪式以及社会场域中的线下实体体验仪式、线上虚拟体验仪式开展,切实提高大学生社会主义核心价值观实践养成的有效性.

关键词：仪式、大学生、社会主义核心价值观、实践养成

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省教育科学十三五规划研究项目;广州市哲学社科十三五规划马克思主义理论与实践专项课题

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144