"一带一路"视域下来华留学教育与经济发展协调关系研究

摘要：

在"一带一路"视域下,根据协调发展理论,从规模、结构和质量维度构建了来华留学教育水平评价指标体系,运用等级级差法分析了2017年全国31个省份来华留学教育与经济发展的协调关系.研究发现,属于"协调关系"的地区是14个,占比约为45％,属于"不协调关系"的地区是17个,约占55％.同时,地区间呈现出同位协调与非同位协调并存的特点.为实现来华留学教育与经济的协调发展,应结合本地实际,制定相应的来华留学激励政策;发挥区位生源优势,关注"一带一路"沿线国家的相关战略;建设区域特色学科,优化来华留学生的学缘结构.

关键词："一带一路"、来华留学、等级级差法、协调关系

所属期刊栏目：38

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中国教育国际交流协会来华留学与教育对外开放专项研究课题2016-007

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71