高等教育开放办学的维度探析

摘要：

教育开放是《中国教育现代化2035》的主线之一.探究高等教育开放办学的蕴含、类型或维度,需要宏观把握当前高等教育所处的宏大语境.教育空间的开放、教育时间的开放与教育关系的开放,既来自教育史的有益镜鉴、教育现实的期待,又来自高等教育寻找新动能和新增长点的需要.

关键词：开放办学、社会开放、对外开放、未来教育、权力开放

所属期刊栏目：38

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;江苏省高等学校哲学社会科学研究项目

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59