期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2020.05.027

江苏省现代学徒制实施的瓶颈问题与路径选择

引用
现代学徒制是以传授生产技艺和技能为主要目的职业教育形式.随着社会经济的发展,现代学徒制成为当前职业教育与产业经济互动的有效方式.江苏作为教育大省,经济发达,企业众多,实施现代学徒制更是职业教育改革的最佳选择.现代学徒制的实施是个复杂的系统工程,不同合作者有着利益博弈的诉求,这制约了现代学徒制的发展.分析江苏省现代学徒制实施中遇到的困境,针对发展瓶颈找出相应的实施途径,从而有利于现代学徒制的顺利开展.

江苏省、现代学徒制、瓶颈、路径

G710(职业技术教育)

江苏省教育厅2016年高校哲学社会科学研究重点项目“高职院校校企双主体办学治理结构与实现路径实证研究”;2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“中日大学生职业生涯教育的比较研究:背景、策略与趋势”

2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2020,(5)

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