提升高职院校现代学徒制的吸引力:基于OECD国家的经验借鉴

摘要：

我国现代学徒制已进入经验总结和推广阶段,但作为实施主力军的高职院校在推进学徒制过程中却遭遇了学生兴趣不浓、学徒参与率低的难题.借鉴经济与合作发展组织(OECD)国家现代学徒制的经验,从学生视角出发,为提升我国高职院校现代学徒制吸引力提出以下建议:发挥职教集团作用,提升学徒工资吸引力;强化质量保障体系,提升学徒学习质量;减少职业发展障碍,提高学徒职业竞争力.

关键词：高职院校现代学徒制、吸引力、OECD国家

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代学徒制质量测度开发与实证研究”编号:20YJA880011

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：139-143