基于指数分析法的甘肃高等教育竞争力实证分析及评价(2006-2017年)

刘旭东1周福盛2毕吉利1

1.西北师范大学; 2.宁夏大学;

摘要：

高等教育竞争力是衡量区域高等教育发展水平的重要参数,体现了高等教育在区域社会经济发展中的存在空间和发展趋势.由此,基于系统论原则,选取教育规模、教育资源和教育效益等三个指标,运用指数分析法从历时态(纵向)和共时态(横向)两个维度对甘肃高等教育竞争力(2006-2017年)进行指数分析,以期呈现甘肃高等教育的总体发展水平及其在全国高等教育体系中的现实存在样态.据此,构建提升甘肃高等教育竞争力的可行路径.

关键词：甘肃高等教育、竞争力、指数分析法、发展路径

分类号：G647(高等教育)

资助基金：宁夏哲学社会科学教育学2017年重大招标项目;西北师范大学青年教师科研能力提升计划

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：42-50