高校心理健康教育发展新方向:基于循证实践的心理健康教育

摘要：

基于循证实践的心理健康教育,引导高校心理健康教育发展方向,创新高校心理健康教育范式.循证实践从理论与实践、证据与决策、个体与社会等维度,引领高校心理健康教育研究范式创新;从突破拿来主义困境、构建本土心理健康理论框架、实现理论与实践融合等层面,推进高校心理健康教育理论创新;从构建本土心理健康数据库、建立本土心理健康教育模型、强化科学实践依据、打造专业高效工作队伍等方面,实现高校心理健康教育路径创新.

关键词：循证实践、心理健康教育、高校

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年青年重点资助课题“高校心理健康教育体系研究——基于个体心理学的视角”编号:C-a/2016/01/12

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111