“双一流”建设高校人才培养目标的特征与定位

摘要：

人才培养是世界一流大学建设的基本内容.基于41所“双一流”建设高校《大学章程》的文本分析发现,“双一流”建设高校人才培养目标的共性特征在于坚持立德树人,重视学生的创新精神、社会责任感,侧重综合能力与素养的养成;异质特征体现为高校类型之间的差异,凸显高校历史传统与区域特质和学科强项.在人才培养实践中,高校应坚持以学生为本,加强人才培养的个性化,结合办学定位制定独特的人才培养目标,重视通识教育.

关键词：“双一流”建设高校、人才培养目标、大学章程

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学国家青年项目“美国文理学院的培养模式研究”编号:CIA160216

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10