试论两汉“通人”的精神价值对当代大学人才培养理念的启示

摘要：

“通人”是两汉时期重要的文化现象,这一现象的背后承载着可贵的文化精神.立足文化自信来重新审视两汉“通人”,对于当下大学精神的构建具有重要的启示意义:“通人”对博通的崇尚可济当代大学人才培养知识结构褊狭之弊;“通人”融汇新识,勇于创新的胆识可鼓当代大学人才培养的创新之气;“通人”求真务实的思想可养当代大学人才培养的科学精神;“通人”潜心问学的治学品格可滋当代大学人才培养终身学习的笃学风气.

关键词：“通人”、人才培养、理念、启示

分类号：G659.29(师范教育)

资助基金：陕西省科技厅软科学研究项目“中国古代‘通人’文化资源的开发与当代大学生通才教育模式之建构研究”;国家社科基金项目“两汉‘通人’观念的生成与文风演变研究”

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160